Ученые Педагогического института прошли научную стажировку в Санкт-Петербурге

В рамках договора о сотрудничестве между высшими учебными заведениями и во исполнение Протокола об академическом обмене состоялась научная стажировка старших преподавателей Педагогического института. Доктора PhD Сапарова Д.Р. и Тустубаева Ш.Т. провели продуктивный научно-исследовательский период в городе Санкт-Петербурге. Главной целью этой поездки стали повышение профессиональной квалификации, активный обмен опытом с зарубежными коллегами, установление прочных международных связей и сбор уникальных материалов для написания совместных научных статей.

Развитие гуманитарного направления и новые договоренности

Программа стажировки доктора PhD Сапаровой Д.Р. была ориентирована на углубление связей в сфере культурологии и философии. В ходе визита ею были посещены лекционные занятия ведущих профессоров профильной кафедры, а также проведен авторский семинар для магистрантов первого курса. На данном семинаре, посвященном культурному пространству цифрового поколения на примере казахстанского кейса, состоялось живое обсуждение современных социокультурных тенденций. Значимым событием стало участие в работе Всероссийской научно-практической конференции, посвященной городской среде как культурному и образовательному ресурсу (Кагановские чтения). Важным шагом для укрепления межвузовского партнерства стали официальные встречи с заведующим кафедрой культурологии, философии культуры и эстетики Соколовым Б.Г. и представителями международного отдела. Итогом переговоров стали стратегические договоренности о взаимном чтении лекций профессурой, организации регулярной академической мобильности студентов и проведении совместных масштабных конференций.

Исследования в области естественных наук и грантовые перспективы

Стажировка доктора PhD Тустубаевой Ш.Т. носила выраженный научно-практический и естественно-научный характер. Ее деятельность была сосредоточена на базе кафедр ботаники, геоботаники и экологии растений, а также генетики, биохимии и физиологии растений. В рамках академической интеграции исследователь приняла участие в открытых дискуссиях по диссертационным работам аспирантов и выступила экспертом на предзащитах студенческих выпускных работ. Важной частью практической программы стала научно-исследовательская работа непосредственно в Ботаническом саду имени В.Л. Комарова. Главным итогом встреч с российскими коллегами стало определение векторов дальнейшего научного взаимодействия, которое закрепилось договоренностью о совместной подготовке и подаче заявок на международные научные гранты.

Научная синергия и культурное наследие

Помимо выполнения индивидуальных исследовательских планов, преподаватели провели большую совместную работу в фондах Российской национальной библиотеки и библиотеки Института философии. Собранный богатый теоретический материал лег в основу будущих совместных научных публикаций. Поездка в культурную столицу также позволила ученым приобщиться к мировому историческому наследию. Они посетили Государственный Эрмитаж, дворцово-парковый ансамбль Петергофа, а также ключевые соборы и музеи города. По итогам академического обмена все поставленные цели и задачи были полностью достигнуты, что заложило надежную основу для дальнейшего процветания международного сотрудничества между вузами.